読みたい気持ち

日曜日からBook2スタートしました。

驚いたことに

ムスメ、

Story&BooksのCDと合わせて

シャドーイングしました。

簡単な文章が多いし、

もちろん読んだ気持ちになってる部分もありましたが

今までこんな事はなかったです。

以前、フォニックスを学んでいる時、単語を「読ませた」事があります。。

間違いを繰り返して

読めるようになればと思っていたけど、

間違って訂正されるのも

完璧に覚えてない発音を組み立てるのも

ストレスだったみたいです。

（なので、この取り組みは早々に期限なしの延期になり、

フォニックスは

まずは１文字で発音するものを

身にしみこませるくらいの気持ちで

ゆる～く、細～く進めています。）

今までは

読む環境も

読もうとする気持ちも

なかったのです。

それが

DWEが届いて

１週間。

ムスメの読みたい気持ちを

引き出してくれました。

Book2は、ヒューイ達が風船を膨らまして

最後はチップ＆デールに割られちゃう、ってお話。

風船が割られるまでが見たいと３０ページほど頑張ってました。

Book１は単品な感じでお話になってなくて

多少面白みに欠けていたのですが、

これからはお話になっているので

興味も湧くようです。

興味をそそるお話と

CDから流れてくる英語。

絵本好きの子でなくても

自然とCDの後を追い

口ずさんでしまうのかもしれません。

この事を生かし、

明日の取り組みを考えましたが、

DWEアドバイザーが言うように

子どものしたい事をさせるのが

１番なのでしょう。

いつものハハなら

取り組みを考えて誘っていました。

そんな風ではなく

能動的にできるよう

そんな関わりをしていければと思います。
なかなか難しいことで、
少し考えてみます。
しかしながら

改めて見ても

DWEにはそれが詰まっていますね。

★

今から

ヒューイ・デューイ・ルーイ

の見分けがつかない我が家用に

３人をコピー＆ラミネートします。。。

両親のための First Step 1

我が家なりに
DWEを１週間使ってみたけれど・・・

たくさんある教材の使いこなし方に
自信はなく、

やはり不安な部分もあるわけで。
それに、もっと我が子にあった使い方があるかも！
と思ったり。

なので、

”DWE First Step”

という両親のためのオリエンテーションが気になってました。

その中身は・・・

Step1:教材とWFクラブのサービスを新しくスタートするためのポイント紹介

Step2:子どもの成長に合った具合的な教材の活用法とWFクラブのサービスの紹介

Step3:教材活用し、アウトプットに繋げるコツの紹介

特別講座1：レッスンの準備と進め方

特別講座２：レッスン開始から卒業まで

子どもと参加可。

参加はこの順で、次のステップへの参加間隔は最短4カ月。

うーーん。

あたりまえだけど、DWE適齢期（母国語方式で可能な時期）の

まだまだ小さいお子さんがいる両親向けの感じ。

我が家みたいに母国語方式は難しく、

早速レッスン開始の場合は、

特別講座１からお願いしたいのが本音・・・

それでも、自分の不安を埋めるため、
何かヒントが得れるかも！と期待もあり、

参加してきました。


参加者は、マタニティさん２人含め、
やはり０歳～２歳までが殆ど。
次は３歳・５歳のママ。
計８組でした。
妊娠中から英語教育なんて
ワタシは気付きもしなかったな・・・と
その夫婦に感心してみたり。
赤ちゃん達に目を細め
「かわいい～」と連発してたら
ムスメに「恥ずかしい！」なんて言われたり（笑）

こんなことはさておき・・・


話の内容は
赤ちゃん向けだったのですが、
アドバイザーさんと話して
気持ちにゆとりが出たのが１番の収穫でした。

今まで、親子英語ブロガーさん達を参考にさせてもらっていますが、
人の顔を見て、話す、
と言う事はなかったし、
ダンナはDWEに両手を挙げて万歳！って感じではないので
肩肘張っていたのかもしれません。
感じていた理由なき不安も和らぎました。


もうひとつ、
この両親のためのFirst Stepは
間隔を３か月は空けなければなりませんが、
我が家の様な年寄り組は
飛び級は不可ながら
１カ月あければいいとのこと。

子ども達も
教室に入る事で
良い刺激を受けた様子。
来月も参加しようと思います。

★

帰って早速、
子ども達が希望し
教室で流れていたDVD12を見ました。

DWEが届いて１週間。感じた事、見えた事。

DWEが届いて

1週間経った・・・

この1週間の記録を残します。

♪取り組み♪

毎日

・Sing Along1を聞き流し

・車移動中：TEに出てくる曲を聞き、歌う。

・寝る前：BookをCDに合わせて見る（1週間でちょうど１終了）

たまに

・Straiht-Play DVD1視聴　2回

・Step ｂｙ Sep １ （Book1の部分）

・TE

・オーディオCAP（Pre Sing Along !1)

これ以上は、より余裕がないと難しい。

♪1番大事な子どもの反応♪

♫ムスメ

知っている事が多く、余裕をもって楽しめた。

TE・オーディオCAPも興味をもってできた

CAPが欲しい!

♫ムスコ

SBSは見てるくらい

CAPはしてない

CDに合わせてのBookは興味が薄い。

後で読む日本語絵本のために、側にいて眺めてる程度。

”The ABC song”が好き。

DWEよりも
↓

"Wild　 Kratts"

が好きさ!

DWEは大好きではないけど、
受け入れはOKな感じ。
TEは歌で。これは楽しめた！
今調子で他のDVDを入れつつ
DWEを一緒にして、より楽しく感じる事が必要だわ。

CAPには興味があり、Zippyについてきた帽子を被ってます。
お姉ちゃんがCAPをもらったら、レッスンへの動機づけになりそう。



♪1週間が過ぎて感じた事♪

・今の取り組みなら、無理なくできるかな。

・子どもは歌をフイに口ずさむことあり。

・恐らく、ムスメはBlueCAPレベル。
それ以降は理解を深めながらする必要がある。

・レッスンに出てくる言い回しを実生活で使いたいけど
ハハが忘れちゃう。
使いたい文を目のつくところに張り出す？

・歌って言っても、結構速くて難しい！
ハハも追いつかず・・・(/_;)
歌えないと覚えれない・・・
子どもが歌えるためには、ハハがまず覚えないといけない様な・・・
じゃないと、正直、鼻歌どまりな予感！

・改めて、ハハの努力が必須だな・・・




♫今後

・TEは毎週！
今年中に終わらせるよう計画
Book１：９月～10月上旬
Book 2：10月上旬～11月中旬
Book 3：11月中旬～12月下旬

・ムスメがCAPが欲しいと言うので
Blueは早めに応募しよう！
でも、1か月3個までの提出だし、TEと合わせて・・・
オーディオCAP1パート１：9月
オーディオCAP1パート2：10月、11月
CAP　TE：12月下旬

と、言う事は、1週間にBook1冊で進めなくてもいいわけだ。
今年中に3冊進んだらいいのか～。

意外にBlueを終わらせるのに期間がある様子。
この間、絵本・DVD・歌では飽きてしまうと思うし、
理解を深めるためにも
ミッキー・マジックペンセット
アドベンチャーセットが欲しいかな～？

とりあえず今は
この調子で1週間に1冊進めてみて
２周目に行って
１０月にGreenを混ぜて行こうか。

まあ、細かい事を考えても
計画通りには行かないのは常だけれど、
今年中の流れを把握すると進めやすいですね。

★
今日は、両親のためのオリエンテーション
「DWE　ファースト・ステップ」
に参加してきます

動物園に行った事

週末はパパがお仕事のため

母子3人で動物園に行きました。

動物園は久しぶり！

3歳くらいは年間パスまで買って通っていたけど

とんと行かなくなっちゃた。

今回、ムスコ待望の動物園でした。

ふれあい動物園にて。

ムスコは恐がって、「ボク、イカナイ」と

隅っこにおりました。

動物、好きなくせに、恐いのか（笑）

モルモット

ウサ宇佐子

動物園も来るたびに

増設されてて

動物たちを身近にみれるようになっています。

北海道の動物園のおかげですね♥

ムスコも

スピード系の乗り物デビュー。

意外といけた。

帰りの売店で買い物。

本はムスコ。

なかなか興味深い本です。

ポストカードはムスメ。

なんと、パパ・ママのために買ったんだって。

裏には、既にお手紙が書いてあります。

飾っとかないとね（*^_^*）

★

今日の取り組みは

・聞き流し

・SBS Lesson2

・語りかけはなかなかできない・・・

・Z会けいけんシート（防災）

初めてのTelephone English

Telephone Englishの事をTEと約す事を知ったのは

ごく最近。

そんな我が家のTEは、火曜日でした。

始業式が終わってムスメを誘ってみたら、

以外にノリノリな様子。

ドキドキしながらかけてみると

お相手はFrancisさん。

初めての母子に優しくしてくれて好印象です。

会話も練習しておいたので

スムースに進み、一安心。

歌は、歌いやすいかな、と思い音源を用意していたのだけど、

何も考えず前奏から用意してたので

「せーの」で歌うムスメとズレズレ。

すぐ消したけど、調子を崩して音痴にさせてしまいました(+_+)

それでも、先生は大いに誉めて下さり

ムスメも満足した様子。

ムスコは時間をずらして

Song Lesson。

"The ABC song"

"Hello"です。

恥ずかしがるかなと思ってたムスコも

期待を裏切ってくれて

元気にできました。

5分ほどのやり取りだけど、

これを習慣にできると

DWEの興味も長く続きそうな気がします。

ムスメもムスコも気に入ってくれたし、

まずまずの好スタートです。

今後の課題

Book1 Lesson1 では

絵本を見ながらの会話の

"Who ｄo you see?"

は分かりません。

Telephone English Bookを見ると

１lessonに1つ～2つムスメのできない文が出ています。

次回は

"What's mickey saying?"

"What does Minnie say to Mickey?"

"What "が何かは知っているので

"say"を知る必要があります。

"saying"と"say"の違いは理解できないと思うので

今回はカードでの"say"だけにとどめておきます。

生活の中で、

"Who do you see?"

"What is ○○ saying"

"○○　is saying □□□”

"What does ○○ say to mammy?

"○○ say □□□ to mammy"

この5つを子どもに言えるといいなと思います。

初めての試み！

ワタシが覚えているかどうかですね(；一_一)

DWEが連動しているので、

生活にも連動していくと

良い方向に進む気がします。

ムスコに対しては、

歌える歌は”The ABC song"だけなので

好きな歌から歌いこむ必要があります。

まずは、好きな歌のリサーチです。

改めて、

ハハの頑張りが必要ですね（笑）

★
今日は久々に夫婦2人での休日。
久々に映画に誘おうかな。
もちろん、朝割で！

DWEが届いた!

我が家にDWEが届いたのは

夏休み最後の8月31日。

ムスメと棚を組み立て

教材を仕舞う作業も楽しく行いました。

が

教材・ガイドの量！

「ホントに使いこなせるやろか・・・」

と

不安が勝つ瞬間も・・・

でも、
ムスメの嬉しそうでやや興奮気味の言動を見ると
それも吹き飛び
早速DVDを見たり、
カードで遊んだり、
しましたよ。

DVD・CDはケースから出して
無印のホルダーに収納。
音源は全て携帯に入れ込み、気軽に聞けるように。
おまけで、TEで歌う歌だけ再生できるよう編集しました。
（初めての作業で、手間取った）

でも
これで音楽環境は整いました（*^_^*）
移動の隙間時間にもお風呂タイムにも
聞けるね。

普段は、
・CDの聞き流し
朝　1時間
夜　2時間
・寝る前の絵本1チャプターは必ず
・できれば、カード5枚通す

土曜日は
・Step by Step

日曜朝は
・DVD観賞

こんな感じで続けたいと思います。
母国語方式のDWEだけど
子ども達はそれを習得できる年齢ではないので
第二言語を習得できるような関わりを模索中。


数日前に、
ママ友さんであり、ドイツ語の大学の先生＋国際結婚をしている方に
DWE購入の相談をメールでしました。
8月いっぱいまでお仕事でドイツに行っておられ
携帯電源を切っていたとの事で、
返事をもらったのはDWEが我が家に届いた8/31でした・・・。

その内容は
国際結婚をした我が家でも
英語を教えようとすると子どもは嫌がる。
子どもにもよるけど、
在宅では難しいと思うので
先生がいる所がいいと感じる。
私なら、くもんに行かすかな・・・
英語の早期教育は、子どもは楽しいけど
なかなか効果が出なかったり、難しい・・・

こんな感じでした。
もっとも！な意見で
だからこそ、
DWEの教材は中古でたくさん出回っているのでしょう。

それでも、

ワタシは
他のユーザーさんと同様、

直感を信じて進み、

やはり不安や焦りを感じ、立ち止まる。

こんな事が多々あるでしょうが、

子どもを見つめ

子どもが楽しんでいるかどうか、

その時すべき事は何かを

確かめながら

進めて行きたいと思っています。



2015 夏休み

 2015の夏休み

2年生のムスメは去年の夏休みと同様、

2週間ハハの実家

次いですぐ

2週間チチの実家

で過ごしました。

そして

海とプールに連れて行ってもらい、平泳ぎができるようになりました。

普段は母が先に声をかけてしまう学校とくもんの宿題を

自ら始めるようになり、また計画的にできていました。

普段はあまり見ないTVを見て、雑学を仕入れました。

初めての自由研究におばあちゃんと挑戦できました。

犬のブリーダーであるおじいちゃんから

犬の事を色々教えてもらい、散歩もして

将来の夢がペットショップの店員さんになりました。

日焼け止め携帯し、元の黒さで維持できました（笑）

様々な体験をさせてもらい

色んな人と出会い、遊び、

おじいちゃんおばあちゃんから、優しく・甘く・時に厳しくしてもらい

一回り大きくなって帰ってきました。

おばあちゃんズに助けてもらった夏休みの宿題。

年中のムスコは逆に

4週間パパママを一人占めで、

その点は嬉しそうにしていました。

虫もたくさん飼いました。

初めて鳥も飼いました。

絵を好んで描くようになりました。

ハハには、なかなか上手に見えます（笑）

朝にくもんをする習慣がつきました。

文字を自分から読みだす瞬間がみられました。、

保育園で英語クラスが始まり

英語に興味を持ちだしました。

好きな事が沢山あって

自分にも自信もあって

頼もしい限りです。

二人とも

身長も少し伸びた気がするのは気のせいではないような・・・

普段はなかなかおおらかに見れませんが、

ウチの子達も

少しずつ

成長しているようです。