テレフォンイングリッシュ

我が家は火曜日がTEの日です。

去年の９月から始めて、２回お休みしましたが、毎週続けています。

小３娘はBook9 Lesson1

jugglerが輪っかやバナナや犬をjuggleする場面です。
少し前、どう答えていいのか分らなかった娘。
テレフォンイングリッシュブックを見ながら答えていましたが、
今はbookに書かれている文章を読めばいい事を発見したようで
bookだけでするようになりました。

歌もなんとなく覚えてるようで、安心して見てれます。


年長息子は、Book6 Lesson1

今回は男性の先生だったけど、
「ボク、女の先生がいい～」
と失礼な滑りだし(；一_一)
先生はとにかく明るくて助かりました・・・

ミッキー達がピクニックの後かたずけをしてる場面の間違い探し。
息子は、まだ文字が読めないので、
自分で答えを考えます。
でも、自信がない時は
まずは小声で母に確かめてから。
それでも大体合っているのがスバラシイ。

歌は覚えてないのでホニャホニャとしか歌えません。
一緒に歌わないといけないくらいなんです(^^ゞ



Bookを読めるようになった娘。
先生の質問にフルセンテンスでないけれど、
それなりに答えれるようになった息子。

二人とも、それぞれの方向に成長している事に気付きました。


理想は、自分なりに考えてちょっと面白くして答える！事だけど、(笑）
娘の文章を読むだけだって、
リスニングは○なんだし、
文のインプットにもなるだろうと思うので、母はなにも言いません。
息子のフニャフニャした言い方は、
自信のない時。=インプット不足信号です。


今はまだまだ・・・
インプットの我が家。
TEは、

二人のやりやすい方法でOKです。

寝る前は、該当ページをG-penで復習して寝ました。
G-penは一つ一つに注目して内容を読めるので
本当にありがたい。
予習として、今週にSBSを１レッスン進めます。

普段の娘はSBSもできないくらいなので
長期休みがありがたいです♪

来週もTEでレインボーポイント稼いでもらいます～（*^_^*）

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

セミプライベートのレッスン

DWEのキャンプに参加しようと心に決めていたワタシ。
でも、研修と重なり、叶いませんでした。

残念すぎる～
と思っていたけど・・・


できたてホヤホヤのネイティブ先生主催の英会話教室に
姉弟のセミプライベートでお願いすることになりました。
わーーーい（*^_^*）

職場の先輩の娘さんのご主人なんです。


いやいや・・・画像はお借りしていますが、イギリス人のイケメン先生です♡

早速、体験をお願いしてきましたよ～。
こじんまりとした教室に大きなオレンジ色のテーブル。
椅子は２脚のみ。
この狭さが、子どもの集中力を持続させるんですよね。

そこで、カードゲームをしたり、黒ひげ危機一髪をしたり。
姉弟でほいい物を取り合ったり、譲り合ったり、一緒にしたり。
体験では、英語より、兄弟愛を感じた母です(笑）

もちろん、英語も先生にうまく引き出してもらえそうな予感。
なにか欲しい時に「～,please.」と言えるのが分ったら、
次は「Can I ～」を促してくれたりしました。
大手英会話教室に長年勤めておられたので
子どもへの教え方はもちろん、対応も上手。


オンラインもしてるし、
子どもがもっと発話できるようになってからの方が
短期のプライベートレッスンの効果が得れやすいかな・・・
とも思います。

が、娘はネイティブ先生と出会う事がないし、
オンラインではテキストを進めていくだけ。
ECCでもゲームはするけど・・・ってくらい。
普段は、英語で楽しくって部分が少ないと思ってます。
英語を使うって、たのしい！と思ってくれる事がねらいです。

息子は自分の思いを伝えようとし始めていますが、
なんで、相手が私なので、うまく伸ばしあげる事が出来てません。
先生から少しでも何か得てくれれば・・・・と思っての参加です。

なので、今回は、
二人で先生と楽しく！
オールイングリッシュで遊んでもらえたらな～と願ってます。

ということで、
姉弟で７回、弟のみで４回通います。
これで３万円ほど。
DWEのキャンプ１人分のお値段だと思うと得した気分♡
それに、まだまだ時間枠が空いてるらしく、
好きな時間をお願いできるのもありがたい所（*^_^*）

ただ、片道４０分かかるので、ちょっと大変・・・です。

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

夏休み、スタート！

こんにちわ。
みなさん、夏休みを楽しく過ごされていることと思います。

世間から１週間遅れて
小３娘も昨日から、夏休み！

わーい！

 夏！な画像お借りいてます
母も８月は夏期休暇を放りこんて
お休み満載の１カ月です。

わーい！


今年度で終わる時短勤務。
母もお休み多い最後の夏です。

そして娘は
両親の実家を渡り歩いて
夏休みをやり過ごした1.２年生時代でしたが、

今年は、主人宅１週間のみ。
今年は娘に母の相手を沢山してもらおうと思います（笑）



●動物園のサマースクールに２日間参加

●新聞で募集してた薬剤師さんのお仕事見学

●これまた新聞で募集してた実験教室と、一般の実験教室

●母の同僚の身内がしてる英会話教室でセミプラレッスン

●映画は、ドリーと、ルドルフとイッパイアッテナ、ジャングルのやつ

●お友達とキッザニア

●祖父母宅に１週間、甘えたい放題！


我が家にしては盛りだくさん♪

それに、

宿題も、夏休みを迎えるまでに、計算ドリルを終わらせた娘。
今日からは漢字ドリルをやっつけるんだとか。
理科の研究の題材も決まり、
読書カードも（今回は、シリーズ本をまとめます）
絵画は、絵画教室で
感想文は1/3の段階までしたし
習字はおじいちゃんに習う。
Razkidsも毎日ゆったりとできるし
オンラインレッスンも多めに。

宿題の予定もついてるので
たくさん遊んで行こう♪

なんだかんだと予定が埋まっていきますね。
きっとすぐに終わっちゃう夏休み。
日頃より丁寧に過ごしたい。

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

リビング学習？それとも自分の部屋？

みなさんのお宅では、子ども部屋、どうされてますか？？

我が家の二人の子供は、ここ１年間は押し入れが自分の部屋でした（笑）
下段に娘、梯子をつけて上段に息子。
部屋は電気もつけて、思い思いにデコレーションしてます。
そして、もちろん、リビング学習です。

アイディアはここから！の画像お借りしてます。


が、先日、おばあちゃんからベッドのお下がりをもらいました。
取敢えず、将来的に娘の部屋になるはずの、現私の部屋兼物置　に設置。
そしたら、娘、おばあちゃんに勉強机をおねだり。



「お勉強、してね！」
で
即オッケーーーー


えー、置き場所は～？？

って、自然と　現私の部屋兼物置　になり・・・

娘は自分の部屋と思いこみ・・・・

今まで一緒に寝てたのに、自分の部屋で寝る事もでてきて・・・

くもんもＲａｚ－ｋｉｄｓも勉強机でする事も多くなりました。



 娘が目指すのは、しずかちゃんの部屋らしい。




反対気味だったパパも
娘が使いやすいように模様替えしてるし(笑）


まだまだ物置だし、今は「母の部屋」。
それでも、押し入れから「自分の部屋」へ引っ越し作業に勤しんでる娘。

楽しそうだからいっか♪
でも、こうやって、親との距離をすこしづつとっていくのね、と
寂しく思う母でした。

それを感じたのはパパも同じで、
「部屋に閉じこもるのはだめやで～」
と、念押ししてました（笑）


リビング学習だと、
つい口が出てしまう悪い母がいるので
自分の部屋で自分なりに勉強できていいのかな、と思ったり。
それでも、小３、まだ監督が必要ではあるし。
当分は、リビングと自分の部屋との２か所でお勉強ですね。
これも、よい気分転換になりそうな予感。



空になりつつある押し入れ部屋は・・・
英語のスペースにしようかと考え中です♪
広い方がいいと思い、上段のムスコとチェンジを申し出ましたが
即お断りされました(；一_一)

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

おうち英語の会＠阪神に参加してきました

carrotseedのリサさん、バヤさん主催の「おうち英語の会」に参加してきました。

そこはもう！

普段見ているブログの話を肌で感じれる所そのもの。
おうち英語の友達がいない私には、とても刺激的な５時間でした。

私は鼻息荒く！！
みなさんのお話を聞きいってましたよ。
魅力的な方ばかりで、

個人的にもっと話したい方が沢山いらっしゃいました♡

おうち英語を始めて１年の我が家ですが、
子どもは小３と年長。

おうち英語界では遅いスタートで、
すでにペラペラキッズを目の当たりにすると、
正直「もっと早くしてればよかった～！」と思ってしまいます。

が

今回の会で印象に残ったリサさんとバヤさんの一言。

１０年先を見て！


今の取り組みを続けていれば、１０年後・・・
おうち英語を知らずの場合と
少しづつでもコツコツと取り組んでいた場合とでは
得ているものは大きいですよね。間違いない！
コツコツを１０年。
（Ｒａｚ－ｋｉｄｓでも１日１2分が１カ月で７時間ちょっとになるんだから！
その１０年て、計り知れない～）


ペラペーラ話す事ができなくても
子どもたちなりに何かを習得していってもらえば
おうち英語の成果といえるのかな
と、バヤさんの話を聞いて思いました。




とは言っても、スピーキング力アップは願っている事の一つ。

子どもは大好きな動画。
でもレベルに合ってない動画。
それを少しづつ子どもに合ったレベルのも見せていかなきゃな・・・
と決心したのでした。
動画に侵されて手、絵本の時間も減ってるので、絵本も読んでいきたい。


それと、語りかけ。
語りかけは子どものスピーキング力アップに繋がらない、という話です。
今回いらしてた方々、まだまだちいさな３，４歳児の方が勝ってきて、語りかけをどうしようか・・・
と悩まれてました。
このような場合は、無理に語りかけをしなくてもよい、という事ですが
我が家の様にまだまだ英語がしみこんでいない場合は
やはり、「母が英語を話す姿を見せる」という意味で語りかけをすべきと感じました。
少し前に、面倒になってやめちゃった語りかけ。
母自身の英語力アップの向上心はどこに？？
と、いう事で我が家は語りかけ再開です。少しづつ・・・ね(^^ゞ


習慣化するには、「楽にできることを」と言われますが、
我が家は「怠惰」な方向に流れていた様子(^^ゞ

参加したみなさんが、小さなことでもコツコツとされて
お子さんが、現在実を実らせつつあるように、
我が家も
・種まき（色んなところに英語を散りばめて）
・追肥（興味のあるところを攻めて）
・除草（レベルに合わない動画を少し除草して）
の繰り返しで子どもの英語をお世話していこうと
心新たに誓ったのでした(^^ゞ

このような場を提供して下さったリサさん、
実体験をさらけ出して下さったバヤさん、
そして、おうち英語にアツい情熱をお持ちのみなさま、
ありがとうございました。
次回は冬とのこと。
再会できるのを楽しみにしています。


おうち英語の会で息子と遊んでくれた
リリちゃん、をはじめお友達、ありがとう（*^_^*）
リリちゃんにはおんぶまでしてもらって、ホント助かりました♡

メッセージ頂けると嬉しはいです（＾－＾）

Raz-kids １カ月モニター明日で終了！

Ｋｉｔｔｙ先生サポートのRaz-kidsモニターを始めて明日で１カ月。

その間、娘は１度できなかったのですが、毎日「するもの」として認識しています。

そして、Raz-kidsは自分のためになると理解しています。

だって、寝る前のベッドの中で娘自身がそう言ってるんですもん（*^_^*）

が

今回のモニターをさせて頂くにあたって浮き彫りになった事。

娘、新たな単語に対して、くじける・・・

Raz-kidsの絵本に目を通し、知らない単語があったらその絵本は避けていました。

ここ数日、先生から教えてもらった便利な機能を使う事を一緒に進めてきましたが

すぐ忘れちゃう(/_;)

忘れちゃうので再度調べる事をしていると、その行為が面倒になっちゃう(/_;)

という残念な結果を出しています。

他のモニター記事を書かれている方のキッズが喜んでする姿が、眩しい母です。

それをKitty先生に相談したところ。。。

　　　『多読は6～8割読めていたらどんどん読み進めていく方法です。

　　　　読んでいる絵本が娘ちゃんのlevelを超えたらこちらでレベルを調整します。

　　　　後は単語の定着と言う意味で娘ちゃんよりレベル（Ａ）が下のaaの絵本を
　　　　読む事で単語力を定着させればと思います。』

こんなお返事をいただきました。

Raz-kidsは単語の定着もできるの？？

そう言えば、Kitty先生のブログには・・・

　　　　　『まず私のRazkidsの位置づけは

　　　　　英語の基礎体力作り、語彙のトレーニングとしています。

　　　　　家庭で毎日英語の文字と音に触れる事での学習の習慣化。
　　　　　そして何より、Razkidsは語彙習得に非常に役立ちます。
　　　　　語彙習得はトレーニングですので
　　　　　継続してこのトレーニングを行うことにより
　　　　　初めて思考体力が身につき、多くの言葉を
　　　　　身につけることが出来るのです。
　　　　　そして、いざ「会話」と言う局面で
　　　　　普段から口を動かしてトレーニングしているので
　　　　　ストックした英語表現などが出やすい状態になります。』

こんなことを仰っていました。
まさに、我が家の語彙ブートキャンプ！ でも、なんとか他のキッズのように楽しんでRaz-kidsをして欲しいと思うのが母心。 文字を書くことは好きな娘なので、

知らない単語の予習を兼ねてラズキッズの文章を写してもらうことに。

ただ、訳も書いちゃう？と疑問に思い、

先生に質問すると

　　　　　『書写音読をお勧めします。娘ちゃんの好きな絵本を選んでもらい

　　　　　その書き写しですね。そして音読の練習です。
　　　　　私も訳さない方が良いと思います。　

　　　　　しかし、どこかの時点では訳すことも必要になりますが

　　　　　今のタイミングではないと思います。その代り、どんな意味なのか

　　　　　絵本の内容を娘ちゃん自身に話してもらったらいかがでしょうか？

　　　　　そして、その絵本の内容を自分の言葉で英語で言い直す、

　　　　　そしてクイズと言うステップです。

　　　　　ですので、絵本の内容を訳すのではなく自分の言葉で言えるか

　　　　　確認をすればいいと思います。』

とのお返事をいただきました。

なので早速、

時間のある夏休みの取り組みの一つにしようと思っています。

そして、以前ブロ友さんがしていた語彙ポスト。

現在村内ではポストは２家族お見かけしています。

そして、以前も親子英語村内でお見かけしてました。

我が家もポストを設置して、Raz-kidsでの分らん単語も混ぜて遊んでみるのも

いいな～と思っています。

あとは、先生も仰っていましたが
フォニックス。
１年前はアブクドで読めていたんですが、結構忘れているんですね・・・(；一_一)
ウチには、Jolly Phonicsがあるんです。。。
ワークはせずに、アプリやカード、絵本を使って復習していこうと思います。
こちらは、昨日から弟と共にスタート。

この夏休み、
娘自身がためになると言っているRaz-kidsを楽しく取り組めるよう、
色んな角度からアプローチしていくことになりそうです。

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

家勉、魔のスパイラルからの脱却・・・か？？

以前、
家勉、魔のスパイラル
こんなことが続いていました。

小3の娘は、今までしていた、母が設定した家勉をことごとく面倒に感じて、
目にも余る態度。それにハハもイライラが募る毎日。。。。

でした。



ですが、この２日間ではありますが、脱却の兆しです（*^_^*）
こんなには輝かしい程のことでもありませんが・・・・画像お借りしています。



・今まで母がしていたＴｏＤｏリストを自分で作りました♪

・そのリストに沿って、自分のすべきことを遂行しています。

そのリストを、チマチマ書き直しているので時間がかかっていますが、
単純に、「自分で考えた事」とリスト化して、遂行していくのに喜びを感じているようです（笑）


我が家では、魔のスパイラル時期が続いたので、リスト作りからも遠ざかっていました。
でも、娘の頭には残っていたんですね。
それが、ただ嬉しい。

これを軌道に乗せていくようサポートしていきたいです。
母は、口出ししすぎないよう、ぐっと我慢ですね(^^ゞ




こうなった要因は2つ。

①半年以上から切望していた「憧れの」塾に通い始めたから。
　　と、いっても大手塾ではありません。
　　至って普通な娘にあう、個別対応の塾です。
　　（世間では、これは塾と言わないらしいのですが、我が家ではそう呼ばせてもらってます♪）
　　ここが、たいそう楽しいらしく、勉強のモチベーションアップに繋がりました。

②今までは、ダイニングテーブルが勉強場所だったのが、
　　祖母が勉強机を買ってくれた（配送はまだ）から。　
　　将来的に娘の部屋になる現物置部屋に、祖母宅のお下がりのベッドを搬入。
　　そこに机もおきたい娘。
　　でも、今までどおりリビングで勉強して欲しい両親。
　　さて、「私の頑張りでどうにかなりそう！」と感じている娘。
　　これまた、モチベーションアップ↑↑


という・・・
・・・・不純な感じです(^^ゞ

なので、ルンルンでお勉強、は長続きはしないでしょうが、
モチベーションが下降してもある程度の所で維持できるように
娘に接していこうと思います。
誉めて、認めて、です（*^_^*）


今回のようにＴｏＤｏリストを思い出したように
娘の中に何かが残るように、、、、

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

小3、娘のＲａｚ－ｋｉｄｓモニター 3週間目に突入

この週末でＫｉｔｔｙ先生のＲａｚ－ｋｉｄｓを始めて3週間目に入ります。
レベルＡでひたすら読んでるので、残りも少なくなってきましたよ（*^_^*）
それに、あれほど毛嫌いしていたクイズも毎回取り組んで、4問～5問正解しています。
半分位勘なんだろうけど、すばらしい！

それに、Ｋｉｔｔｙ先生からのメッセージに対して自分で答えたり、質問したりと
音読以外の楽しみも見つけました。
因みに、年長の息子もＫｉｔｔｙ先生に興味津津♡
録音にもこそっと参加して、さらにメッセージもいただいてとてもいい顏しています(^^ゞ

と、良い収穫もありますが・・・


毎朝するくもんの様に自ら進んでにはまだまだです(^^ゞ
それに、朝7時に家を出るので、焦ってしたり、じっくりと取り組めなかったり、
おまけに、Ａといえども、知らない単語も出てくるので、困っちゃったり、嫌になっちゃったり。
なので、娘は知らない単語が出てくると、違う絵本に乗り変えてたんです。


でもそんなこと、Ｋｉｔｔｙ先生にはお見通しでした。


先日、先生からメールをいただき、

『ご存知かもしれませんが、

Ｒａｚ－ｋｉｄｓの便利な機能を書いたブログをご参照下さい。』

『1冊の本を2度聞くことをお勧めします。

1度目はさらっと聞き流し、2回目は言えるところは声に出して言う。

そして録音をするという流れです』

とアドバイスをいただきました。
先生、我が家、のぞいてました？？と思えるほど、
我が家にピッタリなアドバイスです。

いつもは娘が間違っていても分らなくても、スルーしている母ですが、
早速娘に知らせました。

今日、娘が選んだのはこちら。
こんなリアルな人物の絵本には興味が薄い娘。
そして、見知らぬ単語。
丁度今な題材だけど、いつもなら選ばないシリーズ。

Ａｔｈｌｅｔｅｓ
練習してました。

が

本日はすこぶるやる気のない娘。
どんな姿勢で読んでるのか。
夜勤明けの母は娘にバスっと言ってしまいましたが、
キャンプに向かう中（母は留守番です）で、パパに諭されて泣きながら電話をかけてきました。

おこってごめんなさい
ちゃんとやろうと思ってるのに、おこるのが止められないの

ですって。

そんな時もあるだろうけどさ。
そろそろ、母が口を出しても逆効果なお年頃。
自分で身をもって知って、自分で気付く事が大事なんでしょうね。

決して、ゆとりのある中で取り組めてないので、
夏休みの1カ月をかけてアドバイスをもらったようなＲａｚ－ｋｉｄｓの取り組み方を
身につけてもらえたらな、と思います。

アドバイスいただいたように、
1度は聞いて、次に録音バージョンで録音はせずに読める部分を読んで、
分んない所は便利機能を使って調べて、最後に録音する、
これを娘自身の口から出るように促していこうと思ってます。
そのように誘導するのがこれからの母の役目ですね。
こう思っていてもその誘導が下手な母なので、
先生の存在は娘にとっても、母にとっても
間違いなく、ありがたいものになってるのは間違いないです。

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）