Badanamu：ムスメが気に入った動画

ここ最近、絵本の読み聞かせのためにyoutube検索に勤しんでいます。

そんな中、みつけたのがコチラ(^^♪

three little kittenｓ

Get the Pet Wet

Badanamu

というようです。

おうち英語をされている方はきっと御存じなのでしょうが、

我が家のムスメのお気に入りとなりました。

英語を始めたばかりの我が家。

英語を取り組んでらっしゃる方はレベルも高く、

過去の取り組みを参考にさせて頂きますが、さすが年齢の壁もあり

身の丈に合ったものを見つけるのは一苦労です。

でも、

これは、ゆっくりで聞き取りやすい歌で、のりも良くって、ダンスあり、アニメのオチあり！

声もかわいく、子どもの声も入っているので親しみも湧きます。

かつ、主要な単語やセンテンスが文字となって出てきます。

幼児にはもちろん、英語を始めたばかりの小学生女子にピッタリだと思います。

これからのクリスマスに向けて、クリスマスの曲をかけ流そうと思っていましたが、

クリスマスには染まらないけど、こちらをかけ流そうかと思っています。

メッセージいただけると嬉しいです。

DWE：ファーストステップ２に行って・・・書店にも行った日

昨日は、仕事前にDWEのファーストステップ２に単独で参加してきました。
参加者は6組。
その内、パパ参加は4組。
1組は県外からのママさんと子ども達。
そして、今回も最年長の子をもつ、ワタシ・・・

1歳の子や2歳3歳の子は、無条件にカワイイ♥
音楽に合わせて、手をたたいたり、回ってみたり♥
自然と笑顔になります。
それを思っても、赤ちゃんから始める利点がありますよね。
何をしても、どんなに小さい事でも、手を叩いて喜んでくれるママがいると
子どもはそれだけで満足と自信をもって成長していきます。

小2と5歳で始めた我が家では、音楽に合わせて手を叩いても、回っても、踊っても
やはり赤ちゃん達にはかないません(^^ゞ
いや、実際踊る事なんてないです。
そして、なにかした時の誉め方も地味になってくる・・・・

でも、きっと、子どもは両親が大げさに喜ぶ姿は
やはり心くすぐったく嬉しいものなのではないかと思いました。
一緒に踊る事は、今更無理しても長続きはしないのでやめておきますが、
たまにはジャスチャー付きで大げさに誉めてみようと思います(^^ゞ

ファーストステップの内容は、特にメモメモ！な事はなく、
シングアロングを見ながらBOOKを見よう！ガイドには振りも載ってます！
てな具合でした。


終わってから、仕事までは4時間ほど時間があり、家に帰るのも・・・
と思い、久々に一人でランチ。
ゆっくり食べてお腹も一杯になり、
大きな本屋さんで英語絵本を満喫しました。

今手元にあるDWEの絵本やリーダーを読みこむのが先決！と思っていたはずなのに・・・
↓
cengagejapan（←クリックしてみてください★）
2冊購入。
アマゾンにも載っていなかったので、かなりマイナーなものなのかな。
サイエンスとソーシャルスキルについてのリーダー絵本で、National Geographicのものなので、
ワイルドライフが大好物のムスコには、ピッタリの絵本でした。
購入したのは、Animals Move；動物の動き方を15ページで紹介してあります。
やはり、大好きなものの絵本は食いつきが違いますね。
ムスコにとっては少し難しいと思うけど、この1冊を1週間続けて読み聞かせしていこうと思います。
ムスメにはWeather：曜日とお天気の簡単なものを。これも読み聞かせしていこうと思います。
これくらいなら、その内覚えてくれるかな(^^ゞ
ムスコの好みの本であり、
巻頭には,Vocabulary があり、巻末には、Summaryとして復習ができるページ、CDは別売りですが歌も付いています。おまけに、一著前にインデックスまであって、なかなか良さそう。
1冊650円と高いけど、合計冊数が少ない（1レベル10冊の3レベルまで）、ので揃える事はできそうです。読み聞かせの様子を見て、続けての購入を考えようと思います。

他には、ムスメのEC●の宿題のプリント1年分が
後5枚ほどで終わるので代わりのワークを買いました。

DWEをしてるなら、やっぱりディズニー♥
Let' goのワークブックもありましたが、内容は（①しか見ていませんが）そんなに変わらず、
だんぜんこちらの方がたのしそう！CD付きです。EC●で今している事より少し簡単で、+ライティングを始めたので、まさにムスメピッタリの1冊です。

他には・・・


朝一でムスコ希望でベイマックスを読み聞かせ、朝ぱらから悲しい顔になったムスコ(゜-゜)
去年、映画館で見てから大好きです。

ムスメには、これを。早速学校に持って行ったので、おんなじ本かは分かんないけど、
まだインサイドヘッドデビューしていないムスメは、すぐ読んでしまいそう。


ディズニー映画を少しずつコレクションし始めているので、
知らない内容は本から仕入れてもらおうと企んでいます。

1人で
DWEのファーストステップに行って、
楽しい本との出会いもあり、まったりとした1日になりました。

メッセージ頂けると嬉しいです（＾－＾）

どうしたら読めるようになりますか？？

ムスメ小2

3歳からEC●で英語に「親しむ」

小2の9月からDWEを始める。

SBSはグリーンに入ったところ。

内容は理解している。

質問に対して、センテンスで答えるのはちょっと難しい。

就学前は

分からない英語の絵本やDVDは拒否的だったけど、

DWEを始めてからは

受け入れる事ができる。

読みたい気持ちはあるけど、

分からない単語が多く

絵本の最後で「イーーー」

となるかうなだれる。

なので、最近は「読む！」という事もなくなり、

読み聞かせ中心。

でも、途中で抜けたり、

体力尽きて寝ちゃったり。

日本語の読書は大好きなので

それをイメージしている様子。

内容の薄い、ペラペラな本は

「赤ちゃんの本」と位置ずけ

読めない自分を

見ないようにしているのかも知れない。

対策は？

読めないのは、単語を知らないから。

まずは、簡単な絵本を繰り返し読むこと。

手元にあるのは、

Sight ward reading

CTP絵本

幼児期を抜けて、「繰り返し」がやや困難なので

簡単な絵本の数をこなす？

Step into reading

家には5冊ほどあるけど・・・

オークションで大好きなディズニーのがレベル１～３のセットで

1万円で出てたなあ。。。

買う？

うーーーん、お金がかかるなあ(-"-)

図書館で借りる英語絵本は
ハハでさえ知らない単語が沢山出てくるので
お楽しみ、の位置づけで、
基礎力を付けるなら
やはり、「リーダー」と言われる
本がいいのかな・・・と感じていますが
どうだろう？

親子英語の先輩方の記事を拝見すると、

同い年の子やもっと幼い子が

本を読んでいます。

その子達のより幼い頃までの記事まで遡ると

音源を聞かせ続けて・・・

絵本を読み聞かせし・・・

子ども自身は覚えて読んで、

その内に単語を認識し

他の本も読めるようになっていく。

そんな感じでした。

語学には近道がないと思われるので、

小2のムスメも同じようにやっていくのが正しい方法なのだと思います。

でも、ただただ・・・

日々ゆとりもそんなになく、

本当にこれでいいのか・・・

ハハの自信が薄い。

どなたかに質問のメールを送ろうかと思い

書いては、

結局は日々の積み重ねなんだろうな・・・

と思うと、いきなりの迷惑メールに過ぎないだろうと思い

送信する前に消去する(^^ゞ

なんだか、愚痴になってしまいました。

右往左往・・・

心に確かな自信がないだけに

ユラユラしてしまっているようです。

この週末、

ワタシが仕事なので

子ども達はダンナの実家です。

そして、今日は仕事前にDWEのファーストステップのstep2に

行ってきます。

少し気持ちが晴れるといいけど・・・
また、小さい子が多いんだろうなぁあああ。

英語の絵本の音源は・・・

先週借りてきた絵本を楽しんだので

またまた行ってきました。

今回は

コチラの１５冊です。

今回は有名どころを数冊借りてきました。

音源があるといいんだけどなあ・・・

と思いYou tubeを検索すると！

たくさんありました！！

（You tubeにとびます）

↓

エリックカール

Dr.seuss:ABC

Dr.seuss:Fox in socｋｓ

特に言葉遊びのDr.seussは、

早口で言ってくれるものもあり

ハハは大助かり。

でも、我が家にとっては一つ一つ難しいので

確認しながら

進めています。

絵本の音源が手軽に入手できるなんてありがたい！

CDを取り換えるよりも簡単ですしね。

これをi-phoneのホーム画面に追加して

いつでも見れるようにしています。

（動画としてどこかに保存できるといいんだけど。）

と、言っても

なぜかムスメもムスコも音源で見る絵本よりも

ハハの拙すぎる読み聞かせの方が

実は好きなのです。。。

なので、

こそ練もしています（笑）

もちろん、DWEのBookも～。

本当は英語耳と

発音のためにもCDなどを

がっつり聞いて欲しいんですけれどね。。。

と言いつつ、

発音がよいに越した事はないけれど、

大きくなってから始めたのだし

期待していません(^^ゞ

日本語にも方言があるように

英語にだってある方言、

我が子達が話す英語も

その一つに過ぎないかな・・・

なんて、言い訳ですかね(^^ゞ

ただ、英語のリズムや

単語同士を繋げてよんだりとか

そんな事ができたらカッコいいですねえ～。

そんな事に期待しながら

かけ流しも

読み聞かせも細々続けます。

★

ダンナに不評だったDWEのブックシェルフをしまい、

リビングに続く和室の

元々あった棚に教材を移動させました

リビングがすっきりしたのはいうまでもありませんが、

でも例え

隣の部屋であっても

やはり

すぐに手が届くリビングに置いておきたかったな。

すぐ手が届く距離にいたいので、

レッスンも

隣の和室に移動しました。

小さな進歩

ムスメが初めて

英語で質問してきました！

と、言っても

EC●の宿題プリントで、です。

今までは、設定された質問だけだったのですが、

今回はプラスαして質問できました（*^_^*）

"What do you want ?"

の設問で、書いてある絵から物を選びます。

”I　want ○○”

と○○だけを答えるだけですが、

"I want to a small red bed"

などと言えました（＾－＾）

おうち英語を取り組んでおられる皆さまには

当たり前の事だろうけど、

我が家にとっては

ちょっとした成長・・・

おうち英語に取り組んでいなかったら

こんな答えは出てこなかっただろうから。

小さな進歩をムスメと確認し合いました！

確認し合う事で
改めて身になると思います。

リーディングに向けて・・・

ムスメに

いつかは多読して欲しいと思っています。

今は

まだまだ

読めないムスメ。

少し読めそうな部分も出てきた？

読みたくなってきた？

と期待する瞬間もあるのですが

なかなか次に結びつきません。

簡単なものから
と思ってこれらを進めたりしているんですが

2年生女子

読みたがりません。
こんなことしてみたり→（過去の工夫）

様子を見て

読んでは・・・

時間をおいて・・・

また読んでみて・・・

を

繰り返していましたが

先日、一言・・・

「かっこ悪いもん」

だって(-"-)

それで、

我が家蔵書のCTP　１を出してみて・・・
（CTPは評判が良くなかったんだけど）
「これを読むと英語の本が読めるようになる子が多いんだって!」
と一言添えたら興味を持った(^^ゞ

「あー、これ、覚えてる～♥」って。
早速
3人で読んでみました。
少し前から車内でCDを聞いていたので
結構楽しい時間を過ごせました。




ムスメは、どうやら
ホントは、読めるようになりたい気持ちがあるのに
日本語の様にすらすらと読めない→つまんない！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おもしろくない！

それが「かっこ悪いもん」という言葉で
表現しているよう。


その気持ち、よくわかるよ。
負けず嫌いなムスメらしい（笑）
それに、日本語の本はよく読むので
言葉の壁の
ギャップが大きいんだろうな。


でも、
だからこそ、簡単なところから、
ひとつずつ。
その積み重ねしかないんだろうな。
ムスメのできる事を一つずつ。
そして、その時間が楽しいものであるように！


そう思って
最近本を手に取るようにしています。
と、言っても
主にワタシの仕事が休みの時に、
なのでそんなに時間は割いていません。
ムスメからは
「なんで英語の本はそんなに面白おかしく読むの？」
なんて突っ込みが入りましたが、
「面白い方がいいでしょ？」
と返しつつ・・・。

そんな中、
当然だけど、
レベルが同じようなリーダーには
同じような単語が出てきます。
普通の絵本は言葉は聞きなれなくても
やはり新鮮な感じで面白い。
この繰り返しで
ムスメの中に言葉が溜まっていきますように。

Step into rading

は

ムスメもムスコもお気に入り。
少し増やそうかな・・・
と検討中。
ディズニーだったら間違いなしなはず！

OTRやclifordはムスコの大のお気に入り。

ムスメにはいまひとつなんだけど

読めるようになったら

たぶん、好きになる気がする（ハハの勘ですが）

もちろん、DWEのBOOKも読み進めています。

日本語絵本と一緒に寝る前に読んでいるので

ムスメの体力が持たないのが

困った事なのですが・・・
CDで聞くと
睡魔が誘うらしいです。

4歳児、オンラインを始める

オンライン英会話のトライアルを

済ませたムスコ。

オチャラケ4歳児、

そんなに上手くレッスンはできませんし、

25分なんとかもつ・・・

状態です。

照れるのを

必死でごまかして

舌が出たり、

赤ちゃん言葉になったり、

声が小さかったり。

リピートするタイミングが

うまくつかめず

2度目の先生の声かけとダブって

また聞きとってもらえなかったり。

でも、

25分間

PCの前に座って

先生と受け答えができたので

お試しで１か月継続する事にしました。

まだ5人の先生とのレッスンですが、

ムスコの場合、

若い先生より

経験のあるママさん先生が

スムーズにレッスンできる様子。

ムスコの照れ隠しを読みとり

レッスンに気を向ける努力をしてくれたのが

そんな人でした。

使っているのは

Let's Go 　ｓｔarter

フォニックスの本です。

ムスコの場合は
まずはここからと思います。


ムスコは
Jolly Phonicsを通して
フォニックスは10個くらい
学んでいます。
そこから足踏み状態。
次々と新しい事に対応できる
脳ではないようなので
その10個が定着するのを
待っています。


そんなムスコですが
レッスンで先生に単語を聞かれた時、
フォニックスを使って答えていました。

これには
とても嬉しくて！

成長を感じた一瞬でした。
そろそろ新しい文字に挑戦しようかと
思います。

成長を感じさせてくれたオンライン。
やはり、
新鮮な風を入れるためにも
ハハでない人との取り組みも
必要ですね。

25分、本を使っての受け身のレッスンは
少し苦痛な様子なので、
始めは楽しくママも交えて
先生とお喋りしようと思っています。

とりあえず、
1カ月様子をみようと思います。